实用的六年级的作文5篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1敬爱的校长:
您好!在即将离开母校之际想对你些建议,请您采纳。
我们的学校太脏了,我们同学拿到垃圾就扔,不管是果皮纸屑,还是玻璃碎片都随手乱扔,我觉得您应该开展一次卫生“严打”活动,加强本校学生的环保意识,能建设一个干净卫生的绿色校园。我建议建立一个保护环境“儿童团”!专门从事抓破坏校园环境卫生的“不法份子”。
具体做法如下:“儿童团”战士都召集起来开个大会,1、明确目的:我们这支队伍完全彻底的为保护环境服务,除了保护环境我们没其他的目的`。2、:宣传发动:我们鼓励同学们来参加但并不强求,因为这是在为自己服务。3、工作保密:我们的工作人员不能太张扬,不能暴露自己的身份,要争当一个个的保护环境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜寻每一个不爱护环境乱扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。4、具体工作:巡视校园的每个角落,积极有力打击不爱护环境卫生,乱扔垃圾的“不法份子”,把他们绳之以法,并且依据情节严重程度进行相应的惩罚:①轻度“犯罪”份子处理:对他们给予口头批评并叫他们拾起垃圾,及时改正错误即可;②重读“犯罪”份子处理:给予严肃批评,对于屡教不改的学生要上告其班主任,要求班主任进行严格教育;③特大“犯罪”份子处理:在集体集会上提出公开批评并扣其班级管理的分数。5、严格要求:我们的工作要求体现公平、公正、公开原则,要是“儿童团”战士工作中出现公报私仇、贿赂等不规矩现象,那他要马上离开我们这支绿色队伍!我们的“战士”每到下课、中午休息的时候分散到学校每一个角落,不能放过每一条“小鱼”。
校长您觉得我的建议如何?如果觉得还不错的话希望您能采纳。我衷心希望同学们能在这干净整洁的绿色家园里好好学习健康成长。
六年级的作文 篇2(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。
(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
(1)、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定的条理。
(2)、文中一律不能出现真实姓名,可以另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,碰到。听了事情原委,我立刻向他(她)道歉。
(五)、 _________________的感觉真好
要求:
(1)、将题目补充完整。
(2)、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清晰,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
(3)、字数450字左右。
(六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。
题目一:“未来的___________________” 请将题目补充完整,完成作文。
题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。
(七)、题目:美好的回忆
要求:
1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。
2、要写出真情实感,有具体的内容。
3、字迹工整,语句通顺。
4、不少于450字。
(八)、题目:忘不了你______________
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。
要求:
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(九)、《老子》云:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。
(十)、题目:我是个_______________________的孩子
要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。
(十一)、题目: 一份____________________的作业
要求:先将题目补充完整,如有趣、特别、难忘等,然后写一篇400字左右的记叙文。
(十二)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教人怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。
题目自拟,全文不少于400字。
(十三)、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注重写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。
(十四)、 我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
(十五)、要求:在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。题目自己拟一个,字不少于450个。
(十六)、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。
……此处隐藏3709个字……p>要求:
1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
(六十六)、(两题任选作一题)
1.我向_____________________说一件事(如向妈妈、老师、同学们都可以)
2.这就是我
提示和要求:
(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。
(2)语句通顺,字迹工整、清楚。
(六十七)、任选一题
1.读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:
一只离群的蜜蜂
a、一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。
b 、“我在这里出的力不算少呀!”它生气地叫喊着。
c 、“你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。
d 、“好,我离开,看你们做得出啥。”
2.题目:榜样
提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。
(六十八)、今天我真高兴
要求:
1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。
(六十九)、题目:我长大了
提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人碰到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文
(七十)培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”
在生活中,你快乐吗?你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的?选择一两件事例写下来,题目自拟。
(七十一)只要我们留心观察,专心体验,就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件平常小事中感悟一个道理,在学习当中发现了一种有效的方法,在与人交往中觉察到一份真诚请以“我发现__________”为题写一篇文章。 要求:
1.根据自己的生活经历将题目补充完整。
2.表达真情实感。
(七十二). 材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威。就在这时,我脚下一滑,摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励我,并且在随后的比赛前,大家仔细地分析,又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
要求:
1.自拟题目。
2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。
3.要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体。
提示:
可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利的。
可描写第二场比赛的情景。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (南开区20xx年小升初考题)
六年级的作文 篇3在我们的小学生活中,曾经有许多令我们难忘的事情。现在想起,那一件件充满欢声笑语的事又浮现在我的脑海中……最难忘的就是四年级去长鹿农庄玩了。
那天早上,当我们来到学校时,大巴已经在校门口等着我们了。经过几小时的奔波,我们终于到达了顺德长鹿农庄。大家都已经等不及了,马上跑进去玩,连平时一些内向的同学都变得疯狂起来。
我们来到传说中恐怖的鬼屋,我们先上了一条海盗船。看了一部鬼片子,我觉得不怎么恐怖,所以就开始小看这间鬼屋了。看完鬼片,我们随着工作人员来到了鬼屋,这里阴森森,黑漆漆的,还时不时发出一些鬼叫,我也听到同学们的惊叫声。我无意中往我的右手边看了看,墙上有块长方体凹了进去,外面布了张网,突然,一个骷髅头往外探,我惊叫了一声,被吓了个半死。最后,我们来到了一间小小的房子,突然间,房子在强烈地晃动,还发出鬼叫声。看来,我真是小看了这间鬼屋。大家出去后,纷纷在议论自己看到了什么。
接下来,我们还玩了许多游乐措施。最令我难忘的`是那水上滚球。我和两位同学穿好救生衣,立马跑进一个圆柱形的气体里,两边可以透气。我们踩在球上,下了水,就开始站不稳了,两位同学也是。我们只好使用各种不同的方法,可还是失败了。我们先让一个人站起来,我当头炮,我先蹲稳了,然后慢慢地站起来,在站起来的过程中,我的脚不停颤抖;”我可以站起来了!“我开心地大叫一声。忽然,我的脚颤抖地厉害,我还是摔了一个大跟头……
这次的亲子活动令我永生难忘。
六年级的作文 篇4清晨,动听的鸟鸣声飞入耳畔,缓缓睁开眼睛,明媚的阳光轻抚着我,给我带来无限的温暖,湛蓝的天空净化着我的心灵,清除其中的杂念,使我拥有了强大的`意志。雨露如同一位小顽童,在花丛中蹦来跳去,随着风姑娘轻巧的步伐,顺着花仙子娇嫩的身体,和虫儿们一起演奏着大自然的交响曲……打开心灵的窗户,呈现在你眼前的是一个美丽的世界。
闲暇时,翻看一张张儿时的照片,记忆的窗户慢慢被推开。稚嫩的说话声、快乐的笑声、伤心的哭泣声同时在脑海中回荡。拍着肉嘟嘟的小手,庆祝生日的到来,用着好奇的眼光,打量一只小狗……小时候的点点滴滴令我回味无穷。
上课时,不得不开启自己的知识之窗,将其中的一些想法取出来分享,将新的知识存放。
“噼啪、噼啪”转眼间,竟已经要到大年夜了!新一年的窗户紧随着新年的钟声打开了。外公在楼下点起了烟花;外婆将一碗碗热气腾腾的汤圆摆在大家的面前;我把压岁钱放在枕头下,心里期待着更有意思的明天……
每个人都有属于自己的窗户,每个窗户都藏着一个美妙的世界。
六年级的作文 篇5我的爸爸是一个很和蔼的人,中等个子。一张慈祥的脸,一双炯炯有神的眼睛,一张巧舌如簧的嘴,满头的银发,灵巧的'手,结实的腿。便是我爸爸的“全貌”了。
在我的记忆里,爸爸似乎永远是现在这副神采奕奕的模样。稳当,厚实,在爸爸的“人生”字典永远没有“萎靡”这两个字,在不衰的脸上,随时都有一种笑靥。但是只要我做错了事爸爸就会暴跳如雷,勃然大怒。我清晰的记得,那次我把花瓶打碎了,但不承认错误。等爸爸查明事情真相后把我重重地惩罚了。
可你别看那时我的爸爸那么吓人,但是只要我乖乖的听话,他就会眉舒目展,心里像吃了蜜似的,甜滋滋的;当然了,如果我不但乖乖的听话,成绩还好的话,爸爸的心里就会更甜了!
还有一点,爸爸很严厉,有一次,我写作文时,由于平时不注意收集素材,写不出来,他硬是叫我写,还说达不到要求就重写。那次我写到了两点多才写好,爸爸才让我去睡觉。
这就是我那常常面带笑容,又有点严厉的爸爸。
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